エピスの授業ではこんなことをやっています。

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投稿者 : epis
更新日: 15時間前 16 アクセス

エピスの授業ではこんなことをやっています。

【問題】（　　　　　）内に入る接続詞を考えてみよう！

何人も、現行犯として逮捕される場合を除いては権限を有する司法官憲が発し、（　　　　　）理由となってゐる犯罪を明示する令状によらなければ、逮捕されない。

国務大臣（　　　　　）法律の定めるその他の官吏の任免（　　　　　）全権委任状（　　　　　）大使（　　　　　）公使の信任状を認証すること。

2018年度慶應義塾志木高校で出題された問題の一部です。
中３の夏期講習で扱った問題です。
みなさんはどんな接続詞が入ると思いますか？

法律や日本国憲法の条文を用いて、文脈を考える問題です。

国語の学習において「接続詞」を理解することは、とても重要です。

その理由は主に3点あると思います。

【論理展開の把握】
接続詞を手がかりに、文と文、または段落と段落の関係性（逆接、因果関係、具体化など）が明確にする。

【読解力の向上】
文章読解において、筆者が次にどのような展開にもっていくのかを予測しながら読むことができる。

【記述・作文力の強化】
自分の意見を書く際にも、適切な接続詞を使うことで、筋道の通った説得力のある文章を組み立てられるようになる。

エピスでは、国語の読解においても論理的に説明し、考え方は他の問題に取り組む際にも再現性があるということを理解していきます。

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