エピスの授業ではこんなことをやっています。


【問題】
植物の葉のはたらきについて調べるために、葉のついたカボチャのなえを一昼夜暗室に置きました。
カボチャのなえを暗室から出し、　＜略＞

どうしてカボチャを一昼夜暗室に置いたのでしょうか？？



小学4年生の理科の授業で扱った問題です？
みなさんはどうしてだと思いますか？


小学4年生から理科の学習をすることには意味があります。
中学受験コースの場合、5年生から物理分野を含めてかなり本格的な学習内容となり、5年生で中学受験内容の範囲はすべて終了するようなカリキュラムで進んでいきます。

理科は本来、好奇心を刺激するような内容に溢れています。
しかし、中学受験の内容をフォローしていく場合、5年生からスタートした場合、「たのしい」「おもしろい」だけでは乗り切れない濃さになっているのが現実です。基礎知識のベースがあり、ある程度の学習経験があると、とても興味深く、もっと知りたいと思えるような内容ですが、ゼロからスタートするには少し重いというのが正直なところです。

もちろんやれない内容ではなく、キャッチアップしていくことも可能です。
しかし、4年生からしっかり土台を築いてから受講した方がその楽しさをもっと享受できるはずです。

また、4年生の理科の内容は、おもしろいところを、言わば「ダイジェスト」として構成しているため、とても馴染みやすく、楽しく学習できる内容と構成になっています。
そこで理科に興味を持つことができれば、この先に学習する難しい問題にも楽しく挑戦できる素地ができるのです。



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